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     遇見李欣頻的緣分是這麼開始的,1/19在台南一間早午餐的店,復古行李箱裝滿了各種書籍,

我拿了好幾本翻閱,最後選定了這本"十四堂人生創意課",讓我驚訝的是這是10年前的書,這種

思維相當的吸引我,從那天開始後,這一整年接觸更多的李欣頻。

 

    以前我看到能夠引發共鳴或是帶領我新視界的作家,我都會把相關著作看完,可以說是認同與

著迷,但是好多年都沒有這種看完一本後,想再去窺探別本著作的動力,看著書店的排行榜,都是

類似的關鍵字,當你看了好多年的書,或者只看著書名,也可以大略知道內容有什麼,可能只

是換個人寫,換個內容故事卻雷同,編排方式改變,換個封面罷了!我只能去想每個年代每個世代

,都會出現幾個名人讓人著迷想追隨,算是不斷的流傳~但是,李欣頻的書,總是讓我看一點點,

就停下思考自己,做個筆記,問自己很多問題、情緒反應。

 

    決定北上去聽李欣頻的深度四堂課時,曾有一度猶豫,就是很庸俗的金錢考量,車資、住宿、

上課費用、還要請假,身邊也是有人很驚呼砸大錢(1萬5左右)去一趟有價值嗎?最後我還是給它

花下去了,是很有可能聽了一堂課我人生馬上翻轉,也很可能索然無味的,但我不想管那麼多,

因為我知道我人生已經枯萎許久,不斷嘗試卻得不到一滴甘甜露水解渴,我需要的是一位啟蒙的

老師。

 

    從10/19、20上完課回來,到現在快一個月了,老實說沒當下寫下自己彭派的心情,有點後悔

,因為很爛的又被生活腐蝕,我不會再去回答我上課後,是有多大意義,上了多少內容,也可以說

如果我當下馬上寫上完課的心得,和過一個月後的心得應該是不同的,而我的人生也是不可能馬上

呼風喚雨,因為我還沒達到那個境界,但是我可以全面打開自己視界、感官,好好感受。

 

    我寫不出上課內容,筆記也沒其他上課的同學記錄的快,但是我觀察到上課的狀況:

1.上課人數男女比例1:9懸殊很多

2.希臘的音樂好好聽,很想衝希臘買

3.大家在講堂前挑著老師給的周遊列國明信片之類禮物,有很好玩的現象,有拿了好

多不斷挑選的學員,也有等人群不多再去拿的學員,原本我也很想好好挑,但眼前喜歡的馬上

被手快的拿走,當下我就告訴自己,我一定可以飛萬里路去各個國家收集明信片。

4.透過老師的講解,我比較聽懂看懂影片的意思,也知道一個文案如何誕生。

5.最後一堂課,最後的影片,是很單純的高山、一堆樹、冰~充滿大自然的影片,如果是平時

看可能覺得沒什麼,但是上完四堂課下來,這種很簡單的影片,卻讓我覺得很感動落淚,

這世界到底是有什麼好爭的那種境界。

 

    現在我還在閱讀天龍八部,也看了好多老師介紹的電影,這當中其實也是要打破老師告訴我們

她看了哪些有感覺的書和電影,不是一昧的只看"誰"推薦的,畢竟我和李老師的人生也不同,

我要打造的是自己的人生版圖,基於這點我想也不該有誰左右你的人生,告訴你哪個牌子多好用,

非用不可,你就必須去使用~

 

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